컴퓨터매개통신과학습자중심의교육
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작성일 21-09-11 12:49
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구성주의의 교육패러다임을 적용시키기에는 너무나 자격이 좋은 교육매체이다. 컴퓨터 매개 통신은 많은 양의 최신 정보를 빠른 시간내에 교환하게 해주는 가장 최신의 정보교환 수단이다.컴퓨터매개통신과학습자중심의교육
설명
컴퓨터 매개 통신(Computer-Mediate Communication: CMC)이란 기존의 전화선과 모뎀을 이용하여 메인프레임 컴퓨터와 서로 다른 장소에 있는 사용자들의 터미널 또는 마이크로 컴퓨터를 연결시킨 시스템으로컴퓨터매개통신과학습자중심의교육 , 컴퓨터매개통신과학습자중심의교육인문사회레포트 ,
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컴퓨터 매개 통신(Computer-Mediate Communication: CMC)이란 기존의 전화선과 모뎀을 이용하여 메인프레임 컴퓨터와 서로 다른 장소에 있는 사용자들의 터미널 또는 마이크로 컴퓨터를 연결시킨 시스템으로
사용자간의 커뮤니케이션을 구성하고 저장하며 전달, 처리하는 통신과定義(정의) 한 도구이다. 또한 컴퓨터 매개 통신은 학습자가 혼자 개별적으로 공부를 하도록 함은 물론 여러 방식으로 정보나 견해 교환, 토론을 통한 협동학습을 허용한다.
2. CMC의 세 단계 사회성 모형
(1) CMC의 비개인성 효능
CMC가 지리적으로 멀리 떨어져 있는 사람들을 연결하여 공동의 과제課題해결에 유효하게 활용되기 처음 한 이후로 CMC관련 연구를 보면 전자우편이나 컴퓨터 컨퍼런싱이 사용자간의 인간관계 형성과 그룹간의 연대의식을 고양시킨다고 하였다 그렇다면 왜 CMC에 대한 초기 연구들은 CMC를 통한 인간관계를 “비개인성”이라고 하였을까? 그 이유는 CMC라는 것이 매체를 통한 의사소통 시스템이어서 직접 대면을 통한 의사소통이 지닌 비언어적, 사회적 요인(목소리, 성별, 나이, 사회적 지위, 주변의 물리적 상황 등…(To be continued )
다. 구성주의 교육에 있어서 컴퓨터 매개통신이 가장 중요한 교육방법 중 하나로 등장한 이유는 다른 이유를 들어볼 필요가 없을 정도이다.
