[REPORT] <방통대 2014-1>교육工學(공학) 에 대한 교육工學(공학) 자들의 definition 를 참고하여 개인적 definition 를 내리고, 교육工學(공학) 의 주요 영역과, 유아교육 현장 적용에 대한 자신의 의견 제시 - 교육工學(공학) > mirror8

[REPORT] <방통대 2014-1>교육工學(공학) 에 대한 교육工學(공학) 자들의 definition 를 …

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작성일 20-04-15 00:53

본문

Ⅴ. 출처
정보 기술의 급속한 발전에 따라 최근에는 “디지털 교과서”와 같이 무척이나 새로운 매체. 도구. 체계 등이 나타나고 있기는 하지만 교육Engineering의 하위영역을 구분하는 이 틀은 상당히 포괄적 이어서 교육 Engineering 내의 대부분의 theory 과 실천 을 포함하는 것으로 볼 수 있다. 인쇄자료(data)와 구분된 디지털 형태의 시청각 자료(data)가 급속하게 확산 되고 있는 상황에서 어떤 형태로 자료(data)가 개발되어야 효능적 학습이 가능 한지에 대한 관심이 증가 되고 있으며 평상속도로 음성 정보를 들을 수 있는 기능만 제공하기 보다는 조금 빠른 속도로 들을 수 있는 기능을 인터넷(Internet)의 확산과 더불어 웹기반 수업 혹을 e-러닝의 개발로 그 영역이 확대되었다. 설계에는 교육Engineering의 전통적 주제인 “메시지 디자인”이 포함된다 지각. 기억에 관한 인지과정 연구 결과를 반영하여 인쇄물이나 컴퓨터 등에 문자 .그림. 애니메이션. 멀티미디어 등의 자료(data)를 어떻게 제시하는 것이 학습 을 간과하게 하거나 촉진하게 하는지를 다룬다.
(1) 교수체제설계의 기원

(2) 체제의 접근
(3) 교수의 체제적 접근과 체제theory 의 교육Engineering에 주는 시사점
⑤ 평가

Ⅳ. 교수체제설계

Ⅱ. 교육Engineering의 역사적 발전과정
(2) 교수체제설계의 특징
1.체제theory
1.교육Engineering의 영역

레포트 > 사회과학계열
다.
(4) 도약기(1990년대후반 ~ 현대)

1. 교육 Engineering의 영역
③ 활용

Download : 교육공학 과제물[2].hwp( 71 )

① 설계 - 교육Engineering의 가장 중요한 영역으로 자리 잡고 있는 것 중 하나가 바로 설계이다.
교육공학,교육공학의정의,교육공학자의정의,교육공학의영역,유아교육현장적용
Ⅲ. 교육Engineering의 theory 적 기초

어떤 학습자 특성(特性)을 어떻게 고려할 때 교수설계를 할 수 있는지를 다룬다. 학 습자의 동기수준 혹은 자기조절 학습수준에 따라 e-러닝 설계를 어떻게 할 것 인지를 연구한다. (1) 실즈와 리치의 교육Engineering 영역구분
- 유아교육과 3학년 교육工學(공학) 공통 참고 입니다
(2) 한국 교육Engineering의 연구 영역

(1) 실즈와 리치의 교육Engineering 영역구분

(1) 체제의 개념(槪念) 특성(特性) 그리고 체제theory
1. 교수체제설계의 기원과 유아교육현장에의 적용
(3) 교육Engineering을 이해하는 나의 생각
④ 관리

교육Engineering이 정이에 대한 탐색과 함께 교육Engineering이 포함하고 있는 하위 영역에 대한 검토는 교육Engineering의 학문적 특징을 이해할 수 있다 미국 교육Engineering회의 후원을 받은 실즈와 리치의 연구에 따르면 교육Engineering은 크게 다섯 가지의 하위 영역, 즉 설계, 개발, 활용, 관리, 평가와 각 영역별 하위 주제 영역으로 구별된다
(2) 성장기(1970년대~1980년대 초)

(4) 교육Engineering을 이해하는 나의 생각
① 설계
제 1장 교육Engineering의 개념(槪念)
설명
(1) 태동기(1950년대 초 ~1960년대)
(3) 성숙기(1980년대중반~1990년대중반)
(3) 유아교육현장에의 적용

② 개발

(5) 교육Engineering을 이해하는 나의 생각

Ⅰ. 교육Engineering의 기초

<방통대 2014-1>교육工學(공학) 에 대한 교육工學(공학) 자들의 definition 를 참고하여 개인적 definition 를 내리고, 교육工學(공학) 의 주요 영역과, 유아교육 현장 적용에 대한 자신의 의견 제시 - 교육工學(공학)

- 다양한 를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다
- 유아교육과 3학년 교육공학공통 참고자료입니다 - 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다 - 많은 도움 되시기 바랍니다
1. 한국 교육Engineering의 역사적 발전

순서
- 많은 도움 되시기 바랍니다

② 개발 - 앞의 설계관련 결과를 실제로 구현하는 과정을 의미하는데, 많은 방 법과 기술이 활용 된다 개발 영역은 크게 인쇄기술, 컴퓨터기술, 시청각 기술 그리고 통합 기술 등으로 구분된다 문자와 그림 등을 책의 형태로 드러내는 “인쇄기술”은 교육Engineering의 초기 형태이면서도 지금까지 매우 중요한 자리를 차 지하고 있다.

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2576	경영의 모험 book report
2575	사회복지전문직의 가치
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2571	광고박카스광고광고가 사회에 미치는 影響(영향) 박카스 광고를 중심으로 광고가 사..
2570	국제M&A(해외인수합병)의 성공대안
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2567	[노년학] <放通大 09-2 노년학 공통>현대사회에서 노인문제가 대두되는 배경을 記述하시오.
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