한국 사회 내에서의 장애인의 실태(實態)와 문제해결 대안
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작성일 21-04-09 00:41본문
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이에 대한 학부모와 학생들의 반발로 몇 년…(투비컨티뉴드 )
다. 많은 양을 조사하지는 못했지만 읽어보면 피부로 바로 느낄수 있다고 생각되는 글 몇 개를 예로 들어 보았다. 많은 양을 조사하지는 못했지만 읽어보면 피부로 바로 느낄수 있다고 생각되는 글 몇 개를 예로 들어 보았다. 그러나 어떤 대학에서는 장애인 특별전형 면접상황에서와 같이 학교는 사전면담을 통해 중증장애인은 거르고 더구나 합격 전 2차 면담을 통해 위의 상황처럼 입학 후 집회뿐만 아니라 단체에 가담해 학교정책에 어떠한 문제제기도 하지 말것에 대한 서약서를 쓰게 했다. 최고의 지성인들이 모여있다는 대학에서 그것도 최고의 지성인을 양성한다는 교수라는 사람들이 면접 자리에서 장애인이라는 이유만으로 다른 학생과 동등하게 대접을 안해준다는것... 학생들에게는 장애인을 색안경을 쓰지 말고 사랑하는 마음으로 보라고 가르치는 그들이..... 이것은 사회적 소수이고 약자이기 때문에 그 동안 장애인이 인간으로서 당연히 누려야 할 권리를 이런 대학 입학에서뿐만 아니라 취업문제, 공공시설 등 사회 속에서 외면당하고 살아왔다.
이에 1995년에 정부는 장애인에 대한 특별법을 제정하고 대학입시에서 장애인들을 특별전형으로 뽑을 것을 권장하였고 이에 대학교에서는 1997년부터 장애인들을 입학시키기 처음 하였다.
첫 번째 장애인에 대한 정의와 두 번째 장애인을 대하는 우리 사회의 태도에 대해서 조사한 것을 알아보고, 세 번째 장애인시설에 대해서 알아보았다.한국사회내에서의장애인의실태와문제해결방안 , 한국 사회 내에서의 장애인의 실태와 문제해결 방안인문사회레포트 ,
한국 사회 내에서의 장애인의 실태(實態)와 문제해결 대안
1. 장애인의 권리선언[障碍人-權利宣言]
2. 장애인복지법 [障碍人福祉法]
3. 정신지체 [feeble-mindedness, 精神遲滯]
4. 한국장애인고용촉진공단
5. 한국장애인복지진흥회
6. 한국장애인재활협회
7. 장애인재활원 [障碍人再活院]
8. 장애인영화제 [障碍人映畵祭]
어이없는 일이 아닐수가 없다.한국사회내에서의장애인의실태(實態)와문제해결대안
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첫 번째 장애인에 대한 definition 와 두 번째 장애인을 대하는 우리 사회의 태도에 대하여 조사한 것을 알아보고, 세 번째 장애인시설에 대하여 알아보았다.