영유아 프로그램의 history적 사상과 현대사상을
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작성일 19-09-25 18:28
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3~6세까지는 스포츠, 게…(省略)
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레포트/인문사회
다.
1) 플라톤(Platon.B.C. 427~347)
(1) 플라톤의 생애
플라톤은 이상국가의 모습을 스파르타에서 찾았다. 통치자 계급이 되기 위해서는 엄격한 정규 훈련과정을 통과해야 하는데, 출생~3세까지는 유아의 건전한 신체를 위해 보건적 습관형성과 위생적인 교육이 중요하다고 보았다. 그의 저서 ‘국가론’에는 생산자계급과 군인계급에 관련되어는 거의 무관심하였으나 통치자 계급에는 큰 관심을 가졌다. 스파르타 교육은 사회 전체가 학교라고 할 정도로 사회기관의 교육적 기능이 크게 강조되었고 전체주의적 교육방식을 채택하였다. 그러나 아테네 교육은 인간 개개인이 지니고 있는 신체적. 정서적. 지적 능력이 자유롭게 발휘되고 이를 즐기는 교육을 말한다.
순서
영유아program의 역사(歷史)와 철학
1. 고대~16세 역사(歷史) 및 사상가
1) 플라톤(Platon. BC 427~347)
2) 아리스토텔레스(Aristoteles.B.C. 384~322)
2, 17~18세 역사(歷史) 및 사상가
1) 코메니우스(Johann Amos Comenius, 1592~1670)
2) 로크(John Locke, 1632~1704)
3, 19세 역사(歷史) 및 사상가
1) 페스탈로치(Johan Heinrich Pestalozzi, 1746 ~ 1827)
2) 로크(John Locke, 1632~1704)
3) 루소(Jean-Jacques Rousseau, 1712~1778)
4. 20세기 역사(歷史) 및 사상가
1) 듀이(John dewey, 1859~1952)
2) 몬테소리(Maria Montessori, 1870~1952)
3) 피아제(Jean Piaget, 1896~1980)
1, 고대~16세 역사(歷史) 및 사상가
고대 그리스 교육은 스파르타 교육과 아테네 교육으로 나눌 수 있다 스파르타 교육은 무사교육이었으며, 교육내용은 체육과 음악이었고, 교육목적은 국가에 충성, 봉사하는 것이었다.
