[lifelong education 방법론 2017년]lifelong education 의 개념(槪念)을 설명(說明),lifelong education 의 대상과 교육내용에는 어떤 것들이 있는지 기술,페다고지와 엔드라고지의 特性에대해비교 lifelong education 의 特性을 설명(說明)-lifelong education 방법론 > mirror7

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작성일 19-10-07 04:59

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즉, 지금까지 우리가 눈에 보이는 객체로서 학교라는 제도적· 공간적 울타리를 교육이라고 보았던 것에서 탈피하여, 교육이 학교 밖에서도 얼마든지 일어날 수 있다는 것으로 alteration(변화) 하는 개념이 바로 平生敎育(평생교육)이라고 볼 수 있다. 본 글에서는 平生敎育(평생교육)에 대상으로하여 좀 더 심도 있게 알아보기 위해서 平生敎育(평생교육)이란 무엇인지에서 시작하여 페다고지와 엔드라고지 property(특성)을 통한 平生敎育(평생교육)의 의미에 대상으로하여 논의해 보고, 마지막으로 노인의 property(특성)에 대상으로하여 조사해 보면서 노인의 property(특성)을 고려한 노인교육program에는 어떠한 것들이 있는지 자세하게 알아보도록 하겠다. 인간이 태어나면서 죽을 때까지 인간의 성장과 함께 교육의 방법도 alteration(변화) 하여야 하는데, 즉 어린 아이에게는 어린아이에게 적절한 교육방법인 페다고지를 통하여 이루어지며 점차 성인이 되어가면서 엔드라고지의 교육방법으로 alteration(변화) 한다는 것이다.
3) 노인교육 program의 present condition
1) 平生敎育(평생교육)의 개념
1. 平生敎育(평생교육)

3) 平生敎育(평생교육)의 대상과 교육내용

레포트 > 인문,어학계열
4) 페다고지와 엔드라고지의 property(특성)으로 바라본 平生敎育(평생교육)의 property(특성)

- lifelong education 방법론 공통형 2017학년도 1학기 중간과제(problem)물입니다.
[lifelong education 방법론 2017년]lifelong education 의 개념(槪念)을 설명(說明),lifelong education 의 대상과 교육내용에는 어떤 것들이 있는지 기술,페다고지와 엔드라고지의 特性에대해비교 lifelong education 의 特性을 설명(說明)-lifelong education 방법론
다. 또한 노인의 特性에 마주향하여 자세하게 논의하고 이를 통한 노인교육호로그램을 제시하였습니다.
2) 노인교육 program의 필요성
平生敎育(평생교육)방법론에서 平生敎育(평생교육)의 개념을 설명하고, 平生敎育(평생교육)의 대상과 교육내용에는 어떤 것들이 있는지 기술하고자 한다. 인간의 수명이 늘어나면서 人生(life) 후기의 삶에 대한 관심이 고조되면서 平生敎育(평생교육)에 대한 관심도가 매우 높아지고 있으며, 이에 함께 平生敎育(평생교육)에 대한 요구도가 높아지고 있다. 즉, 인간의 성장과 함께 교육의 방향의 alteration(변화) 가 페다고지에서 엔드라고지로 alteration(변화) 하게 되고 이러한 교육의 연장이 바로 平生敎育(평생교육)의 개념이다.
Ⅰ. 서 론 - 平生敎育(평생교육)방법론

3) 페다고지와 엔드라고지의 비교 설명

순서
4) 노인에게 적절한 교육방법 제시
1) 페다고지의 property(특성)

Ⅱ. 본 론

Ⅰ. 서 론 – 平生敎育(평생교육)방법론

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Ⅲ. 결 론

1) 노인의 인지적, 정이적, 신체적 property(특성)

平生敎育(평생교육)방법론 1) 平生敎育(평생교육)의 개념을 설명하고, 平生敎育(평생교육)의 대상과 교육내용에는 어떤 것들이 있는지 나타내시오. 2)페다고지와 엔드라고지의 property(특성)에 대해 비교해 보면서 平生敎育(평생교육)의 property(특성)을 설명해 보십시오.3) 노인의 인지적, 정이적, 신체적 property(특성)을 기술하고 그것을 반영한 적절한 교육 방법을 제시해 보십시오.

1. 平生敎育(평생교육)
2. 페다고지와 엔드라고지

- 평생교육방법론 공통형 2017학년도 1학기 중간과제물입니다. - 1) 평생교육의 개념을 설명하고, 평생교육의 대상과 교육내용에는 어떤 것들이 있는지 기술하시오. 2)페다고지와 엔드라고지의 특성에 대해 비교해 보면서 평생교육의 특성을 설명해 보십시오.3) 노인의 인지적, 정의적, 신체적 특성을 기술하고 그것을 반영한 적절한 교육 방법을 제시해 보십시오.에 대하여 작성하였습니다. - 평생교육방법론 공통형 과제물 지시사항에 맞추어 철저하게 작성하였습니다. 平生敎育(평생교육)이란 인간의 전 생애를 통해 이루어지는 교육을 의미한다.
2) 엔드라고지의 property(특성)

2) 平生敎育(평생교육)의 배경
- 1) lifelong education 의 개념(槪念)을 설명(說明)하고, lifelong education 의 대상과 교육내용에는 어떤 것들이 있는지 기술하시오. 2)페다고지와 엔드라고지의 特性에 대해 비교해 보면서 lifelong education 의 特性을 설명(說明)해 보십시오.3) 노인의 인지적, 정의(定義)적, 신체적 特性을 기술하고 그것을 반영한 적절한 교육 방법을 제시해 보십시오.에 대하여 작성하였습니다. 이러한 의미에서 페다고지와 엔드라고지와 연결될 수 있다. Ⅱ. 본 론

- lifelong education 의 개념(槪念)에서 교육 내용까지 체계적으로 정리하였으며, 페다고지와 엔드라고지에 마주향하여 비교설명(說明)하고 이를 통한 lifelong education 의 特性에 마주향하여 설명(說明)하였습니다. - 평생교육의 개념에서 교육 내용까지 체계적으로 정리하였으며, 페다고지와 엔드라고지에 대해서 비교설명하고 이를 통한 평생교육의 특성에 대해서 설명하였습니다. 그리고 페다고지와 엔드라고지의 property(특성)에 대해 비교해 보면서 平生敎育(평생교육)의 property(특성)을 설명해 보고, 노인의 인지적, 정이적, 신체적 property(특성)을 기술하고 그것을 반영한 적절한 교육방법을 제시해 보고자 한다. 또한 노인의 특성에 대해서 자세하게 논의하고 이를 통한 노인교육프로그램을 제시하였습니다.
* 서지사항
4) 平生敎育(평생교육)의 필요성

설명

평생교육방법론
1) 平生敎育(평생교육)의 개념
3. 노인에 대한 적절한 교육 방향
平生敎育(평생교육)이란 교육이 학교교육뿐만 아니라 가정교육·사회교육 등을 망라하여 연령에 한정을 두지 않고 전 생애에 걸친 교육으로 조직화되어야 한다는 교육관을 말한다.

- lifelong education 방법론 공통형 과제(problem)물 지시사항에 맞추어 철저하게 작성하였습니다.

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