[활동계획안] 만4세 아동 대상의 수업지도안(주제-나와 가족)
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작성일 19-11-30 05:31
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?언어생활]말하기]생각과 느낌 말하기]자신의 느낌을 적절한 어휘를 사용하여 말한다.
?상황에 따른 알맞은 말을 알고 올바르게 사용한다.
T : 선생님이 여기 낱말 카드를 준비했어. 친구들과 함께 놀이할 때는…(省略)
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레포트/사범교육
다. 그 친구가 할머니께 한 이야기는 이랬어. “할머니, 빨리 와. 왜 이렇게 느려. 빨리 걸어. 가자.” 하면서 이야기하는 것을 들었단다.
교육과정
관련요소
?기본생활]바른 생활]예절 바르게 생활하기
?언어생활]말하기]경험, 생각, 느낌 말하기
?언어생활]말하기]생각과 느낌 말하기]사물이나 사건에 대해 정확하게 말한다.
T : 이 친구가 할머니께 한 말은 예의바른 말일까?
C : 아니요
T : 할머니는 어떤 분이시니?
C : 어른이에요. 나이가 많으신 분이에요.
T : 그럼 할머니께는 어떻게 이야기해야 할까?
C : 존댓말을 써요. 반말하면 안돼요. 예의 바르게 이야기해요.
T : 그래, 너희들이 아주 잘 이야기해주었어.
?유아들에게 준비한 낱말 카드를 보여 주며 카드를 분류해 본다.
T : 친구들, 선생님이 오늘 아침에 있었던 이야기를 해줄게.
C : 네
T : 선생님이 오늘 아침에 어린이집을 오는 길에 한 친구를 보았어. 그 친구는 할머니와 함께 어딘가를 가고 있는 것 같았어. 그런데 선생님은 그 친구를 보면서 조금은 기분이 좋지 않았단다.
?언어생활]말하기]바른 태도로 말하기]말할 次例를 지키며 바른 태도로 이야기를 나눈다.
활동형태
[소집단]
이야기 나누기
자리배치
반원으로 앉기
시간
10분
활동자료(data)
?높임말 카드, 낮은말 카드, 친구들과의 이야기 카드
활동방법
[도입]
?유아들에게 대화에 관한 이야기를 들려준다.
[전개]
?간단한 이야기를 통해 유아들과 생각 나누기를 한다.
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설명
생활주제
나와 가족
주제
나와 가족
소주제
웃어른께 존대어 사용하기
대상연령
만4세
활동명
웃어른께 존대어 사용하기
활동目標(목표)
?자신생각과 느낌을 적절하게 말한다.
?웃어른께 예의바른 행동을 한다.
