외국어로서의한국어교육개론-한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리(arrangement)하고 자신의
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이런 상황에서 일부 대학에서는 외국인들을 위한 한국어 교육 program을 만들었고, 우리나라 대학생들이 외국에서 공부를 할 수 있게 기회를 주는 동시에 그들의 학교에서도 외국인 학생들을 받아들여...
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주제
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외국어로서의 한국어 교육법
목 차
I. 서론
II. 한국어 교수법
III. 한국어 교수법의 적용
IV. 結論(결론)
I. 서론
우리가 사는 이 21 세기(世紀) 는 흔히 글로벌 시대라고 불린다. 다른 나라와 외교, 무역, 정치, 관광, 유학, 경제를 통해 교류를 하는 것 이상으로 사람들은 세계의 사람들과 어울리고 그들의 文化와 언어를 배우곤 한다. 정부의 한국어 세계화 사업도 처음 되고 1996년도에는 한국어능력시험이 실시되기 처음 하는 등 큰 變化가 일어났다. 학습자들이 늘어나면서 교육 방법과 정책 지원 …(skip)
설명
외국어로서의한국어교육개론-한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리(arrangement)하고 자신의
순서
다. 최근 뷰티 제품과 K-pop 등으로 인한 한류 열풍의 影響으로 한국의 文化와 한국어를 배우고자 하는 외국인들도 점차 많아지고 있는 추세이다. 다른 나라와 외교, 무역, 정치, 관광, 유학, 경제를 통해 교류를 하는 것 이상으로 사람들은 세계의 사람들과 어울리고 그들의 文化와 언어를 배우곤 한다. 이런 상황에서 일부 대학에서는 외국인들을 위한 한국어 교육 program을 만들었고, 우리나라 대학생들이 외국에서 공부를 할 수 있게 기회를 주는 동시에 그들의 학교에서도 외국인 학생들을 받아들여 한국에서 공부를 할 수 있게 기회를 주기도 하고, 다양한 program으로 인해 한국을 사랑하는 그들이 한국의 학생들과도 어려움 없이 어울릴 수 있도록 노력하고 있다아 점점 한국어 전공도 세계적으로 늘어가는 추세이며 이로 인해 한국어에 관련한 자격증과 연구 기관 또한 다양해지고 있다아
II. 한국어 교수법
한국어 교육은 1990년대에 들어서면서 한국어 교재와 수업에 대한 연구 결과물이 늘어나게 되었다. 연구 주제와 연구 방향이 다양해지기 처음 하며 주교재를 비롯한 부교재 개발에도 관심을 갖기 처음 하였다.
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외국어로서의 한국어 교육법
목 차
I. 서론
II. 한국어 교수법
III. 한국어 교수법의 적용
IV. 結論(결론)
I. 서론
우리가 사는 이 21 세기(世紀) 는 흔히 글로벌 시대라고 불린다. 2000년 이후에는 한국어양성과정이 개설되기 처음 하여 각 대학에서 한국어를 가르치는 수업들도 생겨나며 2005년에 교육부과 주관한 STUDY KOREA PROJECT로 인하여 많은 외국인 유학생이 한국어를 배우게 되었다. 최근 뷰티 제품과 K-pop 등으로 인한 한류 열풍의 影響으로 한국의 文化와 한국어를 배우고자 하는 외국인들도 점차 많아지고 있는 추세이다.