피아제(Piaget)의 인지발달theory(이론)과 비고츠키(Vygotsky)의 인지발달theory(이론)의 비교법적 고찰
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작성일 21-03-20 20:32본문
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5. 교육적 시사점
피아제(Piaget)의 이론의 개요 및 기본전제, 인지발달의 주요기제, 인지발달 단계별 특징, 피아제(Piaget)의 인지발달이론과 비고츠키(Vygotsky)의 인지발달이론의 비교, 교육적 시사점, 이론에 대한 비판 등으로 구성되어 있습니다.
피아제(Piaget)의 인지발달theory(이론)과 비고츠키(Vygotsky)의 인지발달theory(이론)의 비교법적 고찰
4. 피아제(Piaget)의 인지발달이론과 비고츠키(Vygotsky)의 인지발달이론의 비교
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1. 피아제(Piaget)의 이론의 개요 및 기본전제
다.
피아제(Piaget)의 인지발달이론과 비고츠키(Vygotsky)의 인지발달이론의 비교법적 고찰
3. 인지발달 단계별 특징(감각운동기,전조작기,구체적 조작기,형식적 조작기)
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설명
피아제(Piaget), 비고츠키(Vygotsky), 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기
6. 이론에 대한 비판
2. 인지발달의 주요기제(인지기능, 인지구조)
레포트 > 교육계열
피아제(Piaget)의 theory(이론)의 개요 및 기본전제, 인지발달의 주요기제, 인지발달 단계별 특징, 피아제(Piaget)의 인지발달theory(이론)과 비고츠키(Vygotsky)의 인지발달theory(이론)의 비교, 교육적 시사점, theory(이론)에 대한 비판 등으로 구성되어 있습니다.