(A+ 보고서) 콜버그의 도덕성 발달 theory
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작성일 20-12-13 00:37본문
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그리고 도덕 판단은 근거나 이유의 特性을 살펴봄으로써 가능하다는 것이다. 콜버그도 피아제와 마찬가지로 도덕 발달이 아동의 인지발달에 따라…(생략(省略))
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I. 서론
II. 본론
1. 기본definition
2. 콜버그의 도덕성 발달 6단계
3. 콜버그와 피아제 理論(이론)의 공통점
4. 콜버그와 피아제 理論(이론)의 차이점
III. 結論
* 참고자료(data)
I. 서론
콜버그는 도덕성이란 각 개인의 도덕 판단 능력이라고 보고 있으며, 그러한 도덕성의 측정(measurement)은 각 개인이 도덕 판단을 내리는데 적용하고 있는 판단의 근거나 이유의 特性을 살펴봄으로써 가능하다는 것이다. 또한, 콜버그의 도덕성 발달 단계는 피아제의 지적 발달 단계를 바탕으로 하여 체계화시킨 것으로 도덕성 발달 단계는 6단계로 각 단계는 도덕적 사고 수준의 질적 alteration(변화) , 불변적 계열성, 구조화된 전체성, 위계적 통합성 등의 特性을 지니며, 단계별로 차원이 다른 논리적, 인지적 구조를 지닌 것으로 보고 있따 이 자료(data)는 콜버그의 도덕성 발달 理論(이론)에 대하여 analysis(분석) 한 A+ 리포트이다.콜버그,도덕성발달이론,도덕성,발달이론,도덕성발달,6단계,인문사회,레포트
(A+ 보고서) 콜버그의 도덕성 발달 theory
설명
순서
(A+ 보고서) 콜버그의 도덕성 발달 theory 의 주요 내용과 함께 피아제 theory 과의 공통점 및 차이점을 analysis한 자료(資料)입니다. 그리고 도덕 판단은 역할 채택 과정이며, 도덕성 발달은 역할 채택의 기회에 의한다. 콜버그의 理論(이론)은 기본적으로 피아제의 理論(이론)에 바탕을 둔다.
레포트/인문사회
(A+ 레포트) 콜버그의 도덕성 발달 이론의 주요 내용과 함께 피아제 이론과의 공통점 및 차이점을 분석한 자료입니다.
그리고 도덕 판단은 근거나 이유의 特性을 살펴봄으로써 가능하다는 것이다. 또한, 콜버그의 도덕성 발달 단계는 피아제의 지적 발달 단계를 바탕으로 하여 체계화시킨 것으로 도덕성 발달 단계는 6단계로 각 단계는 도덕적 사고 수준의 질적 alteration(변화) , 불변적 계열성, 구조화된 전체성, 위계적 통합성 등의 特性을 지니며, 단계별로 차원이 다른 논리적, 인지적 구조를 지닌 것으로 보고 있따 이 자료(data)는 콜버그의 도덕성 발달 理論(이론)에 대하여 analysis(분석) 한 A+ 리포트이다.
콜버그의 도덕성 발달 理論(이론)
I. 서론 1
II. 본론 1
1. 기본definition 1
2. 콜버그의 도덕성 발달 6단계 2
3. 콜버그와 피아제 理論(이론)의 공통점 3
4. 콜버그와 피아제 理論(이론)의 차이점 3
III. 結論 4
* 참고자료(data) 4
I. 서론
콜버그는 도덕성이란 각 개인의 도덕 판단 능력이라고 보고 있으며, 그러한 도덕성의 측정(measurement)은 각 개인이 도덕 판단을 내리는데 적용하고 있는 판단의 근거나 이유의 特性을 살펴봄으로써 가능하다는 것이다. 그리고 도덕 판단은 역할 채택 과정이며, 도덕성 발달은 역할 채택의 기회에 의한다. 어린 아동의 도덕적 실재론은 성인이나 권위에 대한 절대적 존중과 인지적 미성숙에 의해 발생한다. 피아제에 따르면 아동의 도덕성은 전도덕적 단계(0-5세), 타율적 도덕성의 단계(도덕적 실재론의 단계, 6-10세), 자율적 도덕성의 단계 (10-11세)로 발달해 간다. 피아제는 규칙에 대한 태도, 옳고 그름에 대한 판단, definition 에 대한 definition 을 기준으로 하여 아동의 도덕성 발달의 단계를 구분하였다. 이에 影響(영향)을 미치는 인지적 요소는 자기중심성과 실재론이다.
II. 본론
(1) 기본definition
콜버그는 아동이 도덕적으로 성장함에 따라 도덕적 관점을 인지적으로 재구성한다고 보고, 도덕적 갈등상황에 대한 응답자의 reaction(반응)을 analysis(분석) 하여 도덕성의 발달 단계를 제시하였다.