교육과정 B형 = 교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 ‘인권향상 활동’을 개발하고자 한다. 아래에 근거하여 proj…
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작성일 20-10-16 22:14
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예를 들어 가정 내에서 학대를 당하고 있는 아동이 있다면 그 아동에게는 특히 예민한 부분이지 않은가. 교육을 통해 교사가 “이런 행동은 옳은 행동일까요? 옳지 않은 행동일까요?”라고 질문했을 때 주변의 친구들이 “옳지 않아요!”라며 자신의 부모님이 자신에게 하는 행동을 비난할 때 오히려 더 숨기게 될 수 있고 마음의 상처를 입을 수 있따 이러한 개인적이고 세심한 부분을 파악할 수 있는 것은 그래도 교사기 때문에 교사가 직접 교육과정을 개발한다는 점에서 이 모형을 선택하게 되었다. 타바의 교육과정 개발 모형은 타일러의 모형을 기반으로 한 수정된 타일러 모형이라고 볼 수 있따 이 모형의 핵심 요소는 교사가 직접 교육과정을 개발하는 것인데 이러한 이유로 5세 아동의 인권향상 활동에 적합하다고 생각했다. 아래에 근거하여 project물의 내용을 작성하시오.
교육과정 B형 = 교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 ‘인권향상 활동’을 개발하고자 한다. 이러한 개인적이고 세심한 부분을 파악할 수 있는 것은 그래도 교사기 때문에 교사가 직접 교육과정을 개발한다는 점에서 이 모형을 선택하게 되었다.
1) 모형의 선정
3. 結論(결론) : 현장 적용 가능성 및 시사점
#방송대#방통대#방송통신대#교육과정#인권향상
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4) 활동 요약표 및 세부내용
순서
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본문내용 1. 모형의 선정 5세 아동의 인권향상 활동을 위해 선택한 교육과정 개발 모형은 타바의 모형이다. 아래에 근거하여 Task 물의 내용을 작성하시오.에 대한 내용입니다.
1. 서론
목차
교육과정 B형 = 교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 ‘인권향상 활동’을 개발하고자 한다. 예를 들어 가정 내에서 학대를 당하고 있는 아동이 있다면 그 아동에게는 특히 예민한 부분이지 않은가. 교육을 통해 교사가 “이런 행동은 옳은 행동일까요? 옳지 않은 행동일까요?”라고 질문했을 때 주변의 친구들이 “옳지 않아요!”라며 자신의 부모님이 자신에게 하는 행동을 비난할 때 오히려 더 숨기게 될 수 있고 마음의 상처를 입을 수 있다.
설명
5세 아동의 인권향상 활동을 위해 선택한 교육과정 개발 모형은 타바의 모형이다. 이 모형의 핵심 요소는 교사가 직접 교육과정을 개발하는 것인데 이러한 이유로 5세 아동의 인권향상 활동에 적합하다고 생각했다. 타바의 교육과정 개발 모형은 타일러의 모형을 기반으로 한 수정된 타일러 모형이라고 볼 수 있다.
紹介글
1) 理論(이론)적 배경
1. 모형의 선정
본문내용
4. 출처
2. 본론
3) 교육goal(목표)
2) 교육목적
다.
