산업교육의 서비스 영역에 관한연구-산업교육의 발전적 방법을 중심으로-
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작성일 21-03-22 21:50본문
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제1장 서론
제1절 연구의 목적 및 necessity need
제2절 연구의 방법
제2장 산업교육의 理論적 배경
제1절 산업교육의 개념(槪念)과 역사(歷史)
제2절 산업교육의 본질과 교육패턴의 變化
제3장 산업교육의 서비스 영역중 기업교육의 정책적 대안
제1절 지식정보화사회의 교육環境(환경) 특징
1. 범세계화(globalization)와 지식기반사회
2. 첨단정보통신매체 발달과 원격교육시대 도래
3. 평생학습사회 출현과 성인교육시대 도래
4. 장수화 시대의 고령자 인적자원화 교육 대두
제2절 우리나라 기업교육의 現況(현황)
제3절 우리나라 기업교육의 결점
1. 아날로그적 교육
2. 개체론적 역량 중심의 기업교육
3. 최첨단 유행중심의 기업교육
4. 논리중심의 기업교육
5. 양어장 방식의 육성형 기업교육
제4절 우리나라 기업교육의 개선방안(方案)
1. 자율과 창의, 그리고 도전적인 인재상을 중시하는 교육
2. 현장성과 일상성에 근거한 구체적인 變化도모 교육
3. 재주와 요령보다는 기본(基本)과 근본(根本)을 강조하는 원칙중심의 교육
4. 다양성을 중시하고 더불어 함께 하는 삶을 실천하는 상생(相生)의 교 육
5. 네트위에 비트가 자유롭게 흐르는 사이버 교육
6. 통합적 능력을 육성하는 비빔밥식 건강지향 교육
7. 전략(strategy)상품을 선택(選擇)하고 집중(集中)하는 core역량 중심의 테마 교 육
제5절 21C 산업교육의 방향
1. 다양한 원격교육을 통한 산업교육 활성화
2. 고등교육수준의 산업교육 활성화
3. 고령자 인적자원화의 산업교육 확대
4. 외국 원격교육기관에 경쟁력 있는 원격교육기관 육성
5. 원격교육지원제도를 통한 산업교육 활성화
6. 지식인력개발사업의 산업교육 활성화
7. 원격교육을 통한 자영업 및 중소기업 산업교육전文化(문화)
제4장 요약 및 결론
참고한 문헌
<산업교육의 서비스 영역에 관한연구>
-산업교육의 발전적 방안(方案)을 중심으로-
목 차
제1장 서론
제1절 연구의 목적 및 necessity need
제2절 연구의 방법
제2장 산업교육의 理論적 배경
제1절 산업교육의 개념(槪念)과 역사(歷史)
제2절 산업교육의 본질과 교육패턴의 變化
제3장 산업교육의 서비스 영역중 기업교육의 정책적 대안
제1절 지식정보화사회의 교육環境(환경) 특징
1. 범세계화(globalization)와 지식기반사회
2. 첨단정보통신매체 발달과 원격교육시대 도래
3. 평생학습사회 출현과 성인교육시대 도래
4. 장수화 시대의 고령자 인적자원화 교육 대두
제2절 우리나라 기업교육의 現況(현황)
제3절 우리나라 기업교육의 결점
1. 아날로그적 교육
2. 개체론적 역량 중심의 기업교육
3. 최첨단 유행중심의 기업교육
4. 논리중심의 기업교육
5. 양어장 방식의 육성형 기업교육
제4절 우리나라 기업교육의 개선방안(方案)
1. 자율과 창의, 그리고 도전적인 인재상을 중시하는 교육
2. 현장성과 일상성에 근거한 구체적인 變化도모 교육
3. 재주와 요령보다는 기본(基本)과 근본(根本)을 강조하는 원칙중심의 교육
4. 다양성을 중시하고 더불어 함께 하는 삶을 실천하는 상생(相生)의 교 육
5. 네트위에 비트가 자유롭게 흐르는 사이버 교육
6. 통합적 능력을 육성하는 비빔밥식 건강지향 교육
7. 전략(strategy)상품을 선택(選擇)하고 집중(集中)하는 core역량 중심의 테마 교 육
제5절 21C 산업교육의 방향
1. 다양한 원격교육을 통한 산업교육 활성화
2. 고등교육수준의 산업교육 활성화
3. 고령자 인적자원화의 산업교육 확대
4. 외국 원격교육기관에 경쟁력 있는 원격교육기관 육성
5. 원격교육지원…(skip)
산업교육의 서비스 영역에 관한연구-산업교육의 발전적 방법을 중심으로-
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