우리나라 원격교육의 발전방향에 대상으로하여 논해보시오
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작성일 21-04-30 09:15
본문
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2) 의식 문제
6) 교육 기회와 대상의 최대화
1. 원격교육이란
4) 유연성
3) 국가차원의 전략(戰略) 수립
3) 컨텐츠의 질
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4) 표준화 문제
원격 교육의 발달을 기술공학적 관점에서 분류하면 크게 3세대로 나누어 볼 수 있다아 1세대는 우편제도를 이용한 통신교육의 시대, 2세대는 방송을 중심으로 한 대중 전파매체를 이용한 원격교육의 시대, 그리고 3세대는 발달된 정보통신 기술을 도입한 상호 작용적 원격 교육의 시대로 나눌 수 있다아 특히 정보통신 기술의 발달의 한 예가 누리망 이라고 할 수 있다아 누리망 을 이용한 교사와 학생 모두의 학습용 정보교환이 상대적으로 쉽고, 원거리에서도 여러 학생들과의 집단학습이 가능하여 새로운 유형의 커뮤니케이션 조성이 가능하도록 하였다.
(1) 비 접촉성 커뮤니케이션
3. 우리나라 원격교육의 改善(개선) 할 점
1) 콘텐츠의 개발
4) 유연성
4) 바람직한 인식 확산
우리나라 원격교육의 발전방향에 대해서 논하시오 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 원격교육이란 2. 원격교육의 장점 1) 개별학습과 협동학습 2) 평생교육 3) 상호작용 (1) 비 접촉성 커뮤니케이션 (2) 쌍방향 커뮤니케이션 4) 유연성 5) 교육 비용대비 효율성 6) 교육 기회와 대상의 최대화 7) 심리적 부담의 해소 3. 우리나라 원격교육의 개선할 점 1) 교육 환경의 문제 2) 의식 문제 3) 컨텐츠의 질 4) 표준화 문제 4. 우리나라 원격교육의 발전방향 1) 콘텐츠의 개발 2) 법, 제도적인 정비 3) 국가차원의 전략 수립 4) 바람직한 인식 확산 5. 나의 의견 Ⅲ. 결론 참고문헌
Ⅲ. 結論(결론)
1) 개별학습과 협동학습
우리나라 원격교육의 발전방향에 대상으로하여 논해보시오
2. 원격교육의 advantage(장점)
레포트 > 사회과학계열
7) 심리적 부담의 해소
(2) 쌍방향 커뮤니케이션
1. 원격교육이란
1) 개별학습과 협동학습
Ⅰ. 서론
5) 교육 비용대비 효율성
bibliography
4. 우리나라 원격교육의 발전방향
순서
3) 컨텐츠의 질
4) 표준화 문제
2) 법, 제도적인 정비
2) 평생교육
2) 평생교육
2) 의식 문제
Ⅰ. 서론
5. 나의 의견
3) 상호작용
3) 국가차원의 戰略 수립
5) 교육 비용대비 효율성
Ⅱ. 본론
2) 법, 제도적인 정비
3) 상호작용
2. 원격교육의 advantage
6) 교육 기회와 대상의 최대화
5. 나의 意見(의견)
1) 교육 環境의 문제
reference
7) 심리적 부담의 해소
Ⅲ. conclusion
Ⅰ. 서론
설명
4) 바람직한 인식 확산
1) 콘텐츠의 개발
Ⅱ. 본론
1) 교육 環境(환경)의 문제
(1) 비 접촉성 커뮤니케이션
(2) 쌍방향 커뮤니케이션
우리나라 원격교육의 발전방향에 대상으로하여 논해보시오
3. 우리나라 원격교육의 improvement할 점
4. 우리나라 원격교육의 발전방향
다. 따라서 본론에서는 우리나라 원격교육의 발전방향에 상대하여 논해 보겠다.
