교육Engineering1 유아교육과 3학년 교육Engineering 공통 자기 자신 나름대로의 교육Engineering..
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작성일 21-03-27 03:11
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유아교육과 3학년 교육공학 공통
자기 자신 나름대로의 교육공학에 대한 定義(정이)를 내리고, 교육공학의 주요 영역에 대하여 說明(설명) 한 다음, 유아교육 현장의 적용에 대해 논하기오
Ⅰ. 교육공학의 개념(槪念)
Ⅱ. 교육공학의 영역
1. 설계
2. 개발
3. 활용
4. 관리
5. 평가
6. 교육공학이 유아교육현장에서의 적용
7. 未來(미래) 사회의 變化와 교육
Internet의 교육적 활용 가능성이 점점 커지면서 교육공학의 실질적 공헌 가능성에 대한 기대가 높아져 가고 있따 특히 국내의 경우 정보화를 실천하는 장면으로 교육에 대한 관심이 증가하면서 교육공학 전문가에 대한 수요가 늘어가고 있으며, 산업 문명의 급격한 變化와 더불어 정보화 시대를 낳고 빨고 신속한 정보 전달로 인해 세계가 하나가 되는 지역간, 인류간, 상호 의존성의 시대가 變化되어 간다.
이런 사회에서 기초 교육기관인 유아교육의 중요성과 필요성(必要性)은 날이 갈수록 높아지고 있따
이에, 급변하는 시대에 교육공학의 필요성(必要性)
유아교육과 3학년 교육공학 공통
자기 자신 나름대로의 교육공학에 대한 定義(정이)를 내리고, 교육공학의 주요 영역에 대하여 說明(설명) 한 다음, 유아교육 현장의 적용에 대해 논하기오
Ⅰ. 교육공학의 개념(槪念)
Ⅱ. 교육공학의 영역
1. 설계
2. 개발
3. 활용
4. 관리
5. 평가
6. 교육공학이 유아교육현장에서의 적용
7. 未來(미래) 사회의 變化와 교육
Internet의 교육적 활용 가능성이 점점 커지면서 교육공학의 실질적 공헌 가능성에 대한 기대가 높아져 가고 있따 특히 국내의 경우 정보화를 실천하는 장면으로 교육에 대한 관심이 증가하면서 교육공학 전문가에 대한 수요가 늘어가고 있으며, 산업 문명의 급격한 變化와…(drop)
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