가족생활교육사의 윤리
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작성일 20-11-25 13:46
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실습을 통해 전문가로서의 …(To be continued )
설명
다. Maclnre (1984)에 의하면 덕이란 인간이 부단한 노력에 의해 계발
되고 습득된 인간의 질적 特性(특성)이며, 이러한 덕은 실습을 통해 습득할 수 있는 特性(특성)
이 있다고 한다. 규칙의 윤리는 옳고 그
론 것을 기준으로 도덕적 의무의 판단을 다루는 반면, 덕의 윤리는 선과 악에 초점
을 두어 도덕적 가치 판단에 기준을 둔다. 둘째, 규칙의 원칙인 공리주의는 그 중
심이 규칙의 준수에 있으므로 조직 구성원이 규칙을 준수하는 한 필요에 따라 언제
든지 규칙을 바꿀 수 있다아 셋째, 직업윤리규정을 아무리 잘 정비하여도 모든 행동
에 대한 윤리 행위를 열거할 수 없다. 넷째, 단순히 규칙을 지킨다는 것은 단지 규
칙을 지키는 것에 불과하지 직업인 본연의 윤리적 행동을 보장하지 않는다.
이러한 규칙윤리는 `회원으로서 지켜야 할 의무`로 각 전문집단의 긱업윤리규
정`이라고 할 수 있다아 황호찬(1998)은 이러한 규칙윤리는 몇 가지 한계점이 있다
고 지적한다. 황호찬(1998)은 윤리theory
analysis을 통해 윤리를 규칙의 윤리와 덕의 윤리로 구분한다. 즉,규
칙을 위반하지 않는 행동은 전부 윤리적으로 볼 수 있다아 이러한 이유로 덕의 윤리
가 필요하다. 규칙의 윤리는 옳고 그
론 것을 기준으로 도덕적 의무의 판단을 다루는 반면, 덕의 윤리는 선과 악에 초점
을 두어 도덕적 가치 판단에 기준을 둔다. 황호찬(1998)은 윤리theory
analysis을 통해 윤리를 규칙의 윤리와 덕의 윤리로 구분한다.
이러한 규칙윤리는 `회원으로서 지켜야 할 의무`로 각 전문집단의 긱업윤리규
정`이라고 할 수 있다아 황호찬(1998)은 이러한 규칙윤리는 몇 가지 한계점이 있다
고 지...
가족생활교육사의 윤리
목차
* 가족생활교육사의 윤리
Ⅰ. 윤리란 무엇인가
Ⅱ. 가족생활교육사의 윤리의 necessity
Ⅲ. 윤리기준과 윤리강령
1. 원리접근
2. 관계적 윤리
3. 덕의 윤리
Ⅳ. 도덕적 의사결정
Ⅴ. 윤리교육
* reference
* 가족생활교육사의 윤리
1) 윤리란 무엇인가
Freeman(2000)은 윤리는 어떻게 도덕적 사고와 행동을 규정하는가에 관하여 다
양한 theory 에서 나온 복잡한 철학의 한 분야로 정의(定義)한다.가족생활교육사의 윤리
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목차
가족생활교육사의 윤리
Ⅰ. 윤리란 무엇인가
Ⅱ. 가족생활교육사의 윤리의 necessity
Ⅲ. 윤리기준과 윤리강령
1. 원리접근
2. 관계적 윤리
3. 덕의 윤리
Ⅳ. 도덕적 의사결정
Ⅴ. 윤리교육
reference
가족생활교육사의 윤리
1) 윤리란 무엇인가
Freeman(2000)은 윤리는 어떻게 도덕적 사고와 행동을 규정하는가에 관하여 다
양한 theory 에서 나온 복잡한 철학의 한 분야로 정의(定義)한다. 첫째, 윤리적 관점에서 각 규정의(定義) 효용성을 극대화하는 것이 일차적
목적이라면 그 전 단계로 각 대안을 비교하기 위한 효용성의 계량화가 필수적이지
만, 효용성을 정확히 측정(測定) 하기 불가능하다.
