교육심리학-1.콜버그의 도덕성 발달단계理論(이론) 및 교육적 시사점 2.에릭슨의 성격발달단계理論(이론)과 교육적 시사점
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작성일 20-09-22 05:17
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(1) 발달단계
1. 기본적 신뢰감 대 불신감(0~1세)
2. 자율성 대 수치감(2~3세)
순서
교육심리학-1.콜버그의 도덕성 발달단계理論(이론) 및 교육적 시사점 2.에릭슨의 성격발달단계理論(이론)과 교육적 시사점
1) 5단계 - 계약 및 법률 존중단계
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6. 친밀감 대 고립감(19~24세)
1) 3단계 - 사회적 순응과 역할수행
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2) 6단계 - 양심 및 원리 지향단계
2) 4단계 - 규율과 존중의 단계
5. 정체감 대 역할혼미(12~18세)
3. 주도성 대 죄의식(4~5세)
1. 서론
교육심리학-1.콜버그의 도덕성 발달단계理論(이론) 및 교육적 시사점 2.에릭슨의 성격발달단계理論(이론)과 교육적 시사점
(2) 교육적 시사점
자료(資料)제목 : 교육심리학-1.콜버그의 도덕성 발달단계이론(理論) 및 교육적 시사점 2.에릭슨의 성격발달단계이론(理論)과 교육적 시사점
2) 2단계 - 개인적 욕구충족
4. 수준 III - 후인습적 도덕성
1) 1단계 - 처벌과 복종단계
II. 에릭슨의 성격발달단계이론(理論) 및 교육적 시사점
7. 생산성 대 침체성(25~54세)
설명
5. 콜버그 이론(理論)의 교육적인 시사점
2. 수준 I - 전인습적 도덕성
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...이하 자세한 내용은 본문을 참고하시기 바랍니다. 교육심리학-1.콜버그의 도덕성 발달단계이론 및 교육적 시사점 2.에릭슨의 성격발달단계이론과 교육적 시사점 2019 방통대 중간과제물 자료
4. 근면성 대 열등감(6~11세)
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다. 방송통신대학교 중간해결해야할문제물 레포트입니다.
I. 콜버그의 도덕성 발달이론(理論)의 관념과 교육적 시사점
3. 수준 II - 인습적 도덕성
III. 참고한 문헌
목차
8. 통합 대 절망감(54세 이상)
방송통신대학교 중간과제물 레포트입니다.
