[REPORT] [특수교육] 지적장애아동의 교육과정 및 학습지도 방법
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작성일 20-02-07 17:07
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1) 생물학적(기질적) Cause
2) 環境적 Cause
[특수교육] 지적장애아동의 교육과정 및 학습지도 방법
1) 지적장애아동 교육과定義(정이) 기초
지적장애아동의 의미와 지적장애아동(정신지체아동)의 교육과정의 특성과 지적장애아동을 위한 학습지도 방법을 제시한 보고서입니다. [참고자료] • 김남순(2005)「정신지체 아동 교육의 이론과 실제」교육과학사 • 백은희 저(2005)「정신지체」교육과학사 • R. Wicks-Nelson 저(2004), 정명숙 역「아동기 행동장애」시그마프레스 • 이수진(2005)「미술치료를 통한 정신지체 아동의 자기표현」서울여자대학교 특수치료전문대학원 논문
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레포트 > 사회과학계열
다. • 백은희 저(2005)「정신지체」교육과학사
1) 지능검사
2) 지적장애아동을 위한 교육과定義(정이) characteristic(특성)
6. 지적장애 아동의 학습지도
지적장애아동, 지적장애, 지적장애 교육, 지적장애 학습, 지적장애 지도, 지적장애 유아
[참고reference(자료)] • 김남순(2005)「정신지체 아동 교육의 이론(理論)과 실제」교육과학사
2) 신체적 발달
순서
3. 지적장애 아동의 발달 characteristic(특성)
2) 適應(적응)행동 평가
5. 지적장애 아동을 위한 교육과정
• 이수진(2005)「미술치료를 통한 정신지체 아동의 자기표현」서울여자대학교 특수치료전문대학원 논문
1) 지적장애란?
• R. Wicks-Nelson 저(2004), 정명숙 역「아동기 행동장애」시그마프레스
< 참고자료 >
2. 지적장애의 Cause
2) 지적장애의 분류
4. 지적장애에 대한 판별
1) 사회적·정서적 발달
3) 인지적 발달
설명
1. 지적장애의 의미
지적장애아동의 의미와 지적장애아동(정신지체아동)의 교육과定義(정의) 特性과 지적장애아동을 위한 학습지도 방법을 제시한 보고서입니다.
