교육불평등, 文化(culture) 불평등의 현황과 drawback(걸점) 및 대안방안
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작성일 20-12-05 03:46
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소득과 직업에 따라 향유하는 文化(문화)예술이 다르다.
경제 불평등과 文化(문화)불평등
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관람의향
경제불평등과 文化(문화)불평등
저소득층의 경우에는 관람의향조차도 가지고 있지 않다.
한국에서 文化(문화)불평등
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★ (학력,직업.지역,월소득) 資料:文化(문화)쳬육관광부
소득별 文化(문화)소비 정도
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SBS 뉴스 기사
“ 영화 구경 가고, 공연 관람하는데 얼마나 쓰십니까?”
“많게는 10배 차이가 납니다”
文化(문화)생활도 ‘빈부격차’
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文化(문화)별 소득위치-소득별 향유하는 文化(문화)다르다.
저속득층의 경제적 여건은 文化(문화)생활을 어렵게 한다.
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학교 교육 …(drop)
교육불평등, 文化(culture) 불평등의 현황과 drawback(걸점) 및 대안방안
교육불평등, 文化(culture) 불평등의 현황과 drawback(걸점) 및 대안방안
다.
연구방법
통계資料를 바탕으로 資料 해석과 analysis.
활용한 資料는 2007.1-2008.2 까지 文化(문화)체육관광부의 통계資料임.
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文化(문화)자본이란?
상징적 표현이 화폐나 재산과 마찬가지로 사회의 지배계급에 의하여 결정된 교환가치라는 槪念.
브르디외 文化(문화)자본
체화된 文化(문화)자본
객관화된 文化(문화)자본
제도화된 文化(문화)자본
브르디외 文化(문화)자본
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소득과 직업, 학력 정도가 文化(문화)생활에 effect(영향) 을 준다.레포트/사범교육
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순서
설명
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文化(문화), 교육 불평등
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연구 목적
브르디외 文化(문화)자본론과
한국의 文化(문화)자본에 대상으로하여 알아보고,
한국에의 경제적 불평등이 文化(문화)불평등,
교육불평등과 어떤 관계에 있는지 알아본다.
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예술공연 관람 시 저소득층 및 생산직이 가장 고려하는 것은
관람비용이다.
